Das Plurizentrische Modell in der Praxis des DaF-Unterrichts
Auf die lange Tradition des Fremdsprachenunterrichts Deutsch zurückblickend, stand von je her der bundesdeutsche Standard im Mittelpunkt, das österreichische oder gar das Schweizer Deutsch war aus diesem monozentrischen Blickwinkel gesehen irrelevant. In den letzten Jahrzehnten hat eine plurizentrische Sprachauffassung, die nun nicht mehr von einer einzigen Standardnorm ausgeht, an Bedeutung gewonnen. Obwohl das plurizentrische Konzept von der Sozio- und Varietätenlinguistik ...